旺來寶貝學習趣

   三歲孩子到底要具備哪些能力呢？ 

暑假漫漫，孩子又還沒去上幼稚園，整天在家裡調皮搗蛋@@ 疫情期間也不能出門，屋頂都要被掀翻了，到底能帶著孩子做些什麼呢？難道就一路瞎玩到開學嗎？

為了解決熊孩子在家不知道能做些什麼的問題，決定先來研究一下"三歲孩子到底要具備哪些能力？"：

根據衛福部提供的兒童健康手冊(110年5月版)裡，提到了3-4歲要具備的10項能力，其中 ※ 號為發展能力未達標準的警訊題，若無法做到，建議轉介做進一步評估。

除了上述10項能力外，手冊後面的發展連續圖也有粗動作、細動作、語言及認知、身邊處理及社會性四大面向的能力，和警訊時程提供家長們參考。

除了上述四個面向的能力外，是否還有其他更具體、細節的能力呢？要怎麼幫助孩子提升和學習呢？

旺來媽咪參考了其他網路資源與兒童健康手冊的資料，用表格整理分成五大類：

幫助自己可以用表格檢視一下孩子的能力是否達到？

若還沒達到，同時訓練多項能力不容易，可以採取一天加強一個類別能力的方式，進行學習。

即使孩子能力已經達到了，也可以進行一天鞏固、加強一類別能力的主題學習，例如：星期一科學數學主題；星期二健康生活主題；星期三藝術陶冶；星期四語言學習；星期五社會主題，星期六、日則可以安排親子出遊、戶外活動(疫情期間先暫停，改以其他動態活動代替)或任何孩子有興趣的主題學習，安排親子共做家事時間...等彈性的內容。

當不知道要帶孩子做什麼時，從每天的主題去進行發想，或挑主題裡的一個細項進行加強與學習，都能變成很具體的學習活動或遊戲，日積月累下來，各面向都能均衡發展，較不容易有哪方面偏弱，也確實能看見孩子能力的進步。

但最最重要的，就是幫助我更具體的安排孩子暑假在家能做些什麼；更均衡的加強培養孩子具備三歲該要有的能力，提供大家參考。

需要表格檔案，可訂閱我，並在文章底下留言索取喔！